為保證學(xué)前教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)院本科教學(xué)整體水平，學(xué)院連續(xù)組織兩場本科課程教學(xué)技能專題培訓(xùn)，由院長李輝主講，全體教師參加。
2月17日開展第一場培訓(xùn)。李輝圍繞“環(huán)境準(zhǔn)備”、“提問之道”、“互動之道”、“指導(dǎo)之道”、“教具使用”、“舉例/比喻”、“組織教學(xué)”和“守序之道” 八項基本教學(xué)技能，進(jìn)行理論講解與案例分析。培訓(xùn)中，他列舉了課室安排的類別，指出教師要為學(xué)生提供舒適、有序的課堂環(huán)境，鼓勵學(xué)生參與課堂，并示范提問技巧。
在4月18日第二場培訓(xùn)中，李輝指出教師要在與學(xué)生互動中學(xué)會傾聽，遵循“5W1H”原則，學(xué)會運用適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)語，運用學(xué)生容易理解的例子幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，在組織教學(xué)過程中要確定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。最后，他建議教師在課堂上約法三章，約定課堂規(guī)則，學(xué)會傾聽學(xué)生，安撫學(xué)生情緒，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的人文關(guān)懷。
為落實學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)“蓄水池”的任務(wù)，學(xué)院始終高度重視課堂教學(xué)質(zhì)量。在兩次專題培訓(xùn)中，李輝與學(xué)院教師進(jìn)行了積極互動，對教學(xué)實踐中的疑問逐一進(jìn)行解答并給予建議。他強調(diào)，教學(xué)是從“傳道”“授業(yè)”“解惑”最后升華到“生命感動生命”的一門互動藝術(shù)。教師們表示，通過培訓(xùn)受益良多，啟發(fā)深刻，也感受到教學(xué)技能中蘊含著身為人師的大愛無疆、因材施教、有教無類的價值理念。教師們表示在今后的教學(xué)中會牢記立德樹人根本任務(wù)，潛心專研，賦能學(xué)生成長，踐行和傳承好學(xué)院育人的初心與使命。
（供稿人：游珽鈞、何慧華，攝影：薛宇）
